孩子们不仅可以看到古诗，还能了解诗人的文化，还能了解非常多的国学的文化。影院摇身一变，成为孩子们背诵唐诗的“语文课堂”。

另一部电影《热烈》上映后吸引了大批街舞爱好者在影片结束后自发来到银幕下方空地，一场酣畅淋漓地尽兴表演，在抖音、快手上一经发布，既成为博主涨粉创意表演，又能为电影带来宣传热度。你看！这个暑期影院已经变成了“秀场”，是否会影响电影本身？对于观影环境和观影体验是否会造成影响？而广大观众又真的能接受吗？

我们看到《长安三万里》被大家评选为最适合孩子去看今年夏天的电影。在这其中，孩子们不仅可以看到古诗，还能了解诗人的文化，还能了解非常多的国学的文化。小朋友确实能得到一种我觉得非常丰厚传统文化滋养，对他们历史知识也有很好的促进作用。

但这种现象也令许多观众产生两种不同的声音。有些人认为，这是一种浪漫，有着与千年前诗人精神层面相逢之感。但也有部分网友指出，这是在别人的家，不是你家的客厅，所以部分观众则认为在影院背诵诗歌扰乱观影秩序。

有人表示：“如果说几个小朋友在观看之后，一起背一下这首诗，感觉还是挺有意义。”另一些人则表示：“我看电影的时候，他们就突然间会打扰到我，我有时候会觉得有点烦。”

谁不希望在看电影的时候处于一个沉浸式、安静氛围里面呢？但是这一次，《长安三万里的出现，因为它是一个老少咸宜的大片，中年人能够看到中年人的浪漫和艰辛，然后少年又能够随着古诗呼之欲出。

因此，在同一个影厅中，也会出现有秩序性以沉浸感为主要诉求的一群成年人，也会出现自由度高以互动性为表现特征的一群青少年，就引发了这样的争议。那亲子厅是否能够解决这个问题呢？

很多剧院安排亲子厅之后变得局限，但仍然适合暑期档动画片。如果规定某个时间段或者地方进行这样的活动，其作用将显著。这也是对公众讨论的一个回应——如何平衡每个人的需求，使得每个人都感到舒适和满足。

关于《热烈》的映后环节，有些街舞爱好者跳起舞，我觉得这是延续了电影所传递精神价值。而且，如果这些活动恰当地安排并得到各方面支持，它们可能还能够提升整个社会的情绪，让人们更加积极向上。但如果这些行为没有恰当管理，则可能对其他观众造成困扰，从而影响他们观看此类艺术作品的心情和体验。

作为公共场所，我们必须尊重所有参与者的权利，同时也要确保每个人都享受到良好的体验。这需要一种共识，以及家长教育孩子遵守公共规则以及尊重他人的同时享受自己喜欢的事物。