暑期档动画电影《长安三万里》累计票房突破14亿元，各平台评分居高不下。孩子们不仅可以看到古诗，还能了解诗人的文化，还能了解非常多的国学的文化。影院摇身一变，成为孩子们背诵唐诗的“语文课堂”。

另一部电影《热烈》上映后吸引了大批街舞爱好者在影片结束后自发来到银幕下方的空地来一场酣畅淋漲地尽兴表演，在抖音、快手上一经发布，既成为博主涨粉的创意表演，又能为电影带来了一份宣传热度。

你看！这个暑期影院已经变成了“秀场”，是否会影响电影本身？对于观影环境和观影体验是否会造成影响？而广大观众又真的能接受吗？

《长安三万里》被大家评选为最适合孩子去看的今年夏天的电影。在这其中，孩子们不仅可以看到古诗，还能了解诗人的文化，还能了解非常多的国学的文化。小朋友确实能得到一种我觉得非常丰厚的这种传统文化滋养，赏了古迹、背了诗词，对他们的历史知识也会有很好的促进作用。

然而，这种现象也令许多观众产生两种不同的声音。有的认为，在历尽千年之后，孩子们能够于黑暗の影城里面跟着银幕角色念诗，这一刻观众跟千年之前の詩人在精神层面相逢，是属于中国人特有的浪漫。而另一些则指出，这是在别人的空间，不是自己家的客厅，所以部分观众则认为在影院背诵诗歌扰乱观影秩序。

对此，一些网友表示：“如果说几个小朋友在观看后，一起背一下这首诗感觉还是挺有意义。” “但是在我看电影时，他们就突然间会打扰到我，我有时候会觉得有点烦。”

谁在看電影的时候，不希望处在一个沉浸式、安静氛围里面呢？然而，《长安三万里的出现，使得同一个地方既有秩序性、以沉浸感为主要诉求的一群成年人，也有自由度高、以互动性为表现特征的小孩，因此引发了争议。

那不是亲子厅就能够解决这个问题吗？有些工作人员表示：“我们尽力引导营造和谐之景，但倡导自觉遵守礼仪。”

关于另外一部电影《热烈》的映后环节，有些街舞爱好者跳了一段，看起来似乎是一种延续，而并非真正干扰。但若是在观看过程中进行，则可能确实是不妥当。

借着这些话题，我们再次思考——怎样才能构建一个公正且适宜所有人的公共空间？

作为组织者以及两个孩子母亲之一的人物周桂伊提出了自己的见解，她强调家长应该先沟通教育，然后让他们从私人物质走向公共生活，因为现在他们进入的是公共场所，每个人都应遵循规范，以免成为他人投诉对象，让事态恶化。这也是我们共同关注的问题，那么如何平衡个体需求与社会期待，是需要我们一起探讨的问题。