孩子们不仅可以看到古诗，还能了解诗人的文化，还能了解非常多的国学的文化。影院摇身一变，成为孩子们背诵唐诗的“语文课堂”。另一个电影《热烈》上映后吸引了大批街舞爱好者在影片结束后自发来到银幕下方空地，一场酣畅淋漓地尽兴表演，在抖音、快手上一经发布，既成为博主涨粉的创意表演，又能为电影带来了一份宣传热度。你看！这个暑期影院已经变成了“秀场”，是否会影响电影本身？对于观影环境和观影体验是否会造成影响？而广大观众又真的能接受吗？

我们看到《长安三万里》被大家评选为最适合孩子去看的今年夏天的电影。在这其中，孩子们不仅可以看到古诗，还能了解诗人的文化，还能了解非常多的国学的文化。小朋友确实得到了丰厚传统文化滋养，对他们历史知识也有促进作用。

但这种现象也令许多人产生不同的声音。周桂伊认为，在历尽千年之后，孩子们能够于黑暗影城内跟着银幕角色念诗，这一刻与千年前诗人精神层面相逢，是属于中国特有的一种浪漫。这部艺术作品获得大众喜爱正是其共情力量。在《长安三万里》，中华文化中的唐诗作为情感相通元素，更体现出民族情感。

当然，有部分网友指出，这是在别人的空间，不是你家的客厅，所以部分观众则认为在影院背诵扰乱秩序。但一些小孩可能会出现踢凳子、哭推搡行为，有时候会比较影响状态。

因此，《长安三万里的》争议源于同一个地方：既有沉浸式需求的人，也有互动性需求的人，便引发了这种争议。而亲子厅似乎解决不了问题，但瑞楷旗下的亲子厅周末上座率达80%以上，他们尝试引导营造和谐体验，并倡导遵守礼仪。

关于《热烈》的映后街舞，如果说核心诉求是观影过程，那么应选择合适时机场景进行“秀”。这样的共同构建场景让电影价值延续，但如果在放映过程中跳舞，则不妥当。

借此话题，我们再次思考——观 影规则。公共场合言行需规范！家长应该提前沟通教育，让孩子从私人属性化走向公共生活。当你带着孩子进入公共场合时，其言行举止应首先规范到能够适应这个场合。我希望家长带着孩子去感受古美，同时切莫变成其他视角上的投诉对象，小心让好事变坏事。