《长安三万里》票房14亿，影院变“语文课堂”引争议

电影《长安三万里》在中国大陆的热映之际，累计票房突破14亿元，其高分评级和口碑不错。这个动画电影不仅让孩子们能够欣赏到古诗，更是让他们了解诗人的文化和国学文化。在影院中，这部电影似乎摇身一变，成为孩子们背诵唐诗的“语文课堂”。

另一部电影《热烈》的上映，也吸引了街舞爱好者在影片结束后，在银幕下方空地自发表演。这场表演既成为了博主涨粉的创意内容，也为电影带来了宣传热度。然而，这样的现象是否会影响观影环境和体验，以及广大观众能否接受，便成了一个问题.

对于这两个例子，一些人认为这是一个浪漫且值得赞扬的现象，因为它促进了文化遗产的传承，而另一些人则认为这样的行为可能会打扰到其他观众，并且不符合传统的观影礼仪.

周桂伊，一个 影评人，对此持有不同的看法。他认为，《长安三万里》通过将儿童带入历史与文化，让他们在沉浸式体验中学习，是一种美好的教育方式。而对于街舞爱好者在《热烈》的放映后跳舞，他也持同样看法，即如果是在合适时机进行，不妨碍他人的视听体验，那么这种互动也是积极的一面.

然而，有些网友却表示，他们希望能保持观影过程中的秩序和沉浸感，没有小孩突然开始吟诵古诗或是跳舞打扰的情况，他们觉得更适合观看电影.

因此，无论是作为“语文课堂”还是“秀场”，这些活动都需要家长提前对孩子进行沟通教育，使其能够理解并遵守公共场所的规则，同时尊重其他观众。

关于此次讨论，我们可以从以下几个角度来分析：

家庭教育：家长应该如何培养孩子以便于它们参与这样的活动而不会影响他人的体验？

公共空间管理：如何平衡不同年龄段、不同需求的人群共享公共空间？

艺术表达自由：人们是否应该有权利随时随地展现自己的艺术才能？

社交责任感：个人行为对社会环境造成什么样的影响，以及我们应如何加强个人的社会责任感？

创新营销策略：企业通过提供独特体验来推广产品或服务是一种有效手段吗？