影院变身“语文课堂”，孩子们吟诵古诗，体验国学文化。然而，这一现象引发观众两极化的声音：有些人认为这是中国特有的浪漫，而另一些人则觉得此举打扰了观影秩序。

影评人周桂伊认为，《长安三万里》中的唐诗唤起了观众尤其是青少年的民族情感。而也有网友指出，此举是在公共场合，不应该打扰他人。此事件也提醒我们，要尊重公共场所的规则和其他人的感受。在带孩子去电影院时，家长应提前教育他们适应公共环境的行为规范，以免成为不必要的投诉对象。

至于另一部电影《热烈》，它吸引街舞爱好者在影片结束后自发表演，这为电影带来了宣传热度。但同样，也有人提出，如果这种行为发生在观影过程中，它可能会影响其他人的观看体验。这让我们思考一个问题：在什么时候和何地可以进行这样的互动活动？是否需要制定更明确的 观影规则？

总之，无论是将电影厅变成“语文课堂”还是“街舞现场”，都应当考虑到所有人的感受，并寻求一种平衡点，让每个人都能享受到优质且无干扰的观影体验。