小明是一位成绩优异的学生，他有着独特的学习习惯。他的老师们都知道，每当考试临近或者有重要作业需要完成时，小明总是会坐在老师的棒棒上写作业。
第一点，专注力强。每当小明坐在老师的棒棒上写作业时，他都会非常专心。他不会被周围的一切打扰，比如同学们高声讨论、教室外面的喧嚣声等。他能将所有注意力集中在自己的作业上，这让他能够更快地理解和记忆知识点，从而提高了学习效率。
第二点，创造性思维。小明并不是简单地照搬书本上的内容，而是尝试用自己的方式来理解和表达。在坐着老师的棒棒上写作业的时候，他会不时地停下来思考问题背后的逻辑和原理，这种深入浅出的思考方式极大地激发了他的创新思维能力。
第三点，自律意识强。尽管坐着老师的棒棒可能有些不寻常，但这却成为了小明自我约束的一个标志。他知道只有通过坚持和自律才能达到最佳效果，因此即使在没有人监督的情况下，也能保持良好的工作态度。
第四点，减少干扰因素。一旦进入了这样的状态，小明就几乎可以忽略掉任何外界干扰。这包括但不限于同桌的小动作、窗外风吹树摇的声音等，让他能够更加专心致志地投入到学习中去。
第五点，增强记忆力。在座位上的时间长短并不固定，有时候一段时间内的小明可能会突然站起来换个角度再次开始思考或写作。但这种频繁变化并没有影响到他对所学知识的记忆，因为每一次回到之前的问题都是基于新的理解，所以这些经历反而加深了他的印象，并且帮助他形成了一套有效的心智模型。
第六点，对生活态度乐观。面对挑战时，小明从未放弃过。他相信，只要持续努力，不管遇到什么困难，都能找到解决之道。而这种积极向上的生活态度也体现在他的日常学习习惯中，使得即便是在最不寻常的地方，也能展现出一种令人敬佩的人生哲学。
综上所述，小 明坐在老师的棒棒上写作业并非偶然，而是一种成熟、高效且富有创造性的学习方法。这也证明了，在某些情况下，即使是最传统甚至有些古怪的地方，也可以成为一个人的成功秘诀之一。
