在一个普通的上午，学校里发生了一件让人不可思议的事情。女教师李老师正在上她的生物课时，她突然从桌子下拿出一个小盒子，打开后，从里面取出了两个看起来像鸡蛋的小东西。她走到黑板前，用粉笔画了两道线，然后把这两个“蛋”放在了线条之间。

学生们都屏息观察，不知道接下来会发生什么。这时候，李老师用力夹住了其中的一个“蛋”，然后轻轻摇晃它，一点一点地向另外一个“蛋”移动着。这个动作看起来就像是真的在做实验一样，但实际上却完全是为了教育学生们。

学生们都惊讶地发现，这个看似简单的动作，却能很好地解释生理学中的某些概念，比如说细胞分裂、物质传递等。在整个课堂上，李老师通过这样的方式讲解，使得复杂的科学知识变得易于理解和接受。

这个课程结束后，很多学生纷纷询问那个小盒子里的神秘内容是什么？为什么要用这种方法来教学？李老师微笑着告诉他们，那些并不是真正的鸡蛋，而是模拟的人类胚胎模型，它们可以帮助大家更直观地了解人体发育过程。而她使用夹震动蛋这样的教学法，是为了激发同学们对学习的兴趣，让枯燥乏味的情景变成一场令人难忘的探索之旅。

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