记得那天，是我们班的数学课，老师讲解着复杂的代数公式，我却在想着如何让数学课代表趴下让我桶rh。这个小动作虽然看似无关紧要，但对我来说，它象征了一种权力的转移，一种不被人注意的小反抗。
我知道这不是个好主意，但就在那个瞬间，我觉得自己必须做点什么来表达我的不满。我坐在最后一排，对面是那个总是高头发、穿着整洁的数学课代表。他的眼神总是透露出一种自信和冷静，让人感觉他永远不会做出任何惊人的行为。
我开始观察他，从背后偷偷看着他的每一个表情变化。他似乎并没有发现我的目光，因为他一直专注地听老师讲解。我暗暗盘算着最佳时机，等到老师提问的时候，他可能会抬起头来寻找问题者，那就是我把握的机会。
终于，当老师问道：“那么，我们如何求解这个方程式？”整个教室沉默了，只有课程结束铃声在响起，而数学课代表还没反应过来。在这短暂的混乱中，我快速低下头，装作是在写笔记，而实际上，我悄悄将手中的笔轻轻放在桌子底下，用力推了一下桌脚，这一下子足够大，让桌子的四条腿都微微摇摆，同时发出一阵细微的声音。
“哎呀，你的手指太巧妙了！”旁边的一个同学突然说笑起来，“看样子你好像故意推了桌子！”
随即，整个教室里爆发出笑声，连数学课代表也不得不笑了。他站起来，将书本放回包里，说：“不好意思大家，这次是我疏忽。”
尽管只是一个小小的举动，但它给我带来了意外的大快感。对于那些日常琐事上的控制和掌控，无论大小，都是一种释放压力的方式。而且，在这个过程中，也许能找到一些不可预见的小确幸——比如让别人因为你的行为而趴下来桶rh。
之后的事情就很简单了：我们继续学习，我们的心情也更加轻松一些。当晚自习结束的时候，我甚至有点遗憾地意识到这样的小插曲已经成为过去。但从此以后，每当看到某些熟悉的情景，就会回忆起那个充满活力的午后，以及那一次尝试用最简单的手段改变周围环境的一刻。
