首先，我们可以将文章分为以下几个部分：

1. 事件背景：仙桃高一老师没有关闭直播的原因

2. 事件经过：直播过程中发生的有趣事件

3. 事件影响：直播对仙桃高一学生和老师的改变

4. 事件反思：如何避免类似事件的再次发生

以下是每部分的详细内容：

1. 事件背景：

仙桃高一老师没有关闭直播的原因：这个事件的发生源于一位仙桃高一老师在工作过程中没有意识到自己的直播没有关闭。这一疏忽导致了直播过程的顺利进行，同时也引发了后续的有趣事件。

2. 事件经过：

直播过程中发生的有趣事件：在直播过程中，老师与学生之间的互动变得非常有趣。学生们通过直播向老师提问，老师则耐心地回答。这种全新的互动方式让学生们更加投入到学习中，也让老师更加了解学生的需求。

3. 事件影响：

直播对仙桃高一学生和老师的改变：直播的顺利进行让学生们学会了如何利用网络资源进行学习，也让老师明白了如何将传统教学方式与现代科技相结合。这种改变不仅提高了学生的学习兴趣，也提高了老师的教学效果。

4. 事件反思：

如何避免类似事件的再次发生：为了避免类似事件的再次发生，学校应该加强对老师的技术培训，让他们了解如何正确使用网络直播工具。同时，老师也应该提高自己的网络素养，确保在直播过程中不会出现意外情况。

总结：仙桃高一老师没有关闭直播的事件给我们带来了很多启示。我们应该学会利用现代科技提高教学效果，同时也应该提高自己的网络素养，避免类似事件的再次发生。