标题：课代表未戴口罩的助人为乐：借我抄写一节课的罩子故事

小标题1：问题的提出

在我们忙碌的学习生活中，总会有一些意想不到的情况发生。例如，有一天，课代表在准备上课用品时，突然发现忘记带罩子了。

小标题2：困境的挑战

面对这个突发的情况，课代表没有选择放弃，而是积极寻找解决方案。他决定利用自己的智慧和勇气，来帮助我完成这一节课的抄写任务。

小标题3：寻找解决办法

课代表开始思考如何在没有罩子的情况下，让我能够顺利抄写。他想到的一个方法是，我们可以尽量保持一定的距离，以减少病毒传播的风险。

小标题4：实施解决方案

在确定了解决方案后，课代表立刻付诸行动。他让我站在一个相对安全的距离，然后他开始一笔一划地写下课程的内容。在这个过程中，我们都非常小心，尽量降低病毒传播的风险。

小标题5：克服困难

尽管我们在努力克服困难，但毕竟在抄写过程中，我们还是遇到了一些问题。例如，由于距离较远，我有时候看不清课代表写的内容。但是，课代表并没有因此而放弃，而是耐心地一遍又一遍地重写，直到我能够看清为止。

小标题6：问题解决后的反思

最后，在课代表的帮助下，我顺利地完成了这一节课的抄写任务。这次经历让我深刻地认识到，面对困难，我们不应该轻易放弃，而应该勇敢地寻找解决办法。同时，我也对课代表的帮助表示衷心的感谢。

总结：课代表没带罩子给我抄了一节，虽然这是一个小问题，但是它却反映了我们面对困难的态度和解决问题的勇气。在这个过程中，我们不仅学到了知识，也学到了如何面对困难，如何克服困难。